Suure jõudlusega õpe

Koolid, mis tahavad olla maailmatasemel, pööravad nüüd tähelepanu neuroteaduse ja psühholoogia avastustele, mis ütlevad meile, et me saame luua paremaid ajusid. Nad muudavad oma mõtteviisi, ootavad edu palju rohkematelt õpilastelt ja ei lase end enam piirata geneetilise potentsiaali ideedest.

Kõrgjõudlusega õpe pakub lugejatele murrangulise ja ligipääsetava mudeli, mis aitab kõigil õpilastel ja koolides saavutada kõrge akadeemilise soorituse taseme. See võtab teadmised selle kohta, kuidas inimesed saavutavad edasijõudnud kognitiivse soorituse, ja teisendab need praktiliseks ja kasutajasõbralikuks raamistikuks, mida saab kasutada kõigi õpilaste puhul kognitiivse mõtlemise oskuste ja õppimiskäitumise süstemaatiliseks arendamiseks, mis tagab edu koolis, tööl ja hilisemas elus. Paindlikku ja kohanemisvõimelist kõrgjõudlusega õpet saab kasutada mis tahes kontekstis, mis tahes õppekavaga ja igas vanuses. See ei nõua eraldi tunde, vaid sellest saab kooli pedagoogika alus.

Tuginedes autori 40-aastasele uurimistööle võimekaimate õpilaste mõtlemise ja õppimise kohta, pakub see raamat raamistiku, mida on ulatuslikult katsetatud üheteistkümne riigi koolides. Teemad hõlmavad järgmist:

• Maailmatasemel koolide loomine
• Suure jõudlusega õpikeskkond
• Kõrgjõudlusega õppe raamistik
• Täiustatud kognitiivse soorituse omadused (ACP-d)
• Väärtused, hoiakud ja omadused (VAA-d)
• Kõrgjõudlusega õppekooli loomine ja juhtimine
• Vanemate, ülikoolide ja tööandjate roll.

See hindamatu ressurss aitab koolidel liikuda healt tasemelt maailmatasemele ning on hädavajalik lugemine koolijuhtidele, õpetajatele ja neile, kes on huvitatud silmapaistvast akadeemilisest sooritusest.