Meditsiiniline toitumisteraapia

"See juhtumikirjeldus, mis ühendab klassiruumi ja kliinilise praktika, koosneb 29 realistlikust juhtumiuuringust, mis sobivad toitumise ja meditsiinilise toitumisteraapia sissejuhatavate ja edasijõudnute kursuste jaoks. Iga juhtumiuuring kasutab oma struktuurina haiguslugu ja on loodud sarnanema elektroonilise haiguslooga. Tudeng "lahendab juhtumi", kasutades esitatud haigusloo teavet, nagu haigla vastuvõtu andmed, laborikatsete tulemused, vastuvõtu/väljamineku andmed ning arsti ja teiste tervishoiuteenuse osutajate edusammude märkmed. Juhtumile järgneb rida küsimusi, mis keskenduvad patofüsioloogiale; hindamisele; kliinilistele, toitumis- ja käitumuslikele tulemustele; sekkumistele; ja patsiendi asjakohasele järelkontrollile. Küsimused esitatakse toitumishooldusprotsessi raames. See reaalmaailma lähenemisviis aitab tudengil valmistuda professionaalseks keskkonnaks. Tudengi õppimiseesmärgid iga juhtumi puhul on üles ehitatud toitumishooldusprotsessile ja dietoloogiahariduse pädevustele. Õppejõud leiavad, et nad saavad neid juhtumeid mitmel viisil kaasata. Kogu juhtumi kasutamine võimaldab tudengitel põhjalikult uurida toitumisteraapiat konkreetse diagnoosi jaoks. Õppejõud saavad oma klassiruumis kasutada ka juhtumite komponente, et esile tõsta konkreetseid teemasid, nagu alatoitumus, toitumisalane tugi või vedeliku ja elektrolüütide vaegus." tasakaal. Uued üheleheküljelised juhtumikirjeldused suunavad õpetajat ja õpilast keskenduma juhtumi lühendatud versioonile, mis võimaldab töötada väikestes rühmades ja õppida probleemide lahendamise teel. – Kirjastaja teave.