
Võimekus, ebavõrdsus ja pandeemiajärgsed koolid
Alice Bradbury arutleb, kuidas meritokraatia müüt tugevdab hariduslikku ebavõrdsust, ning analüüsib, kuidas andmepõhise tehnoloogia ja neuroteaduse hiljutised haridusalased arengud võivad pandeemiajärgse koolisüsteemi ülesehitamisel seada kahtluse alla laste klassifitseerimise ja sildistamise.
