Autismispektrihäiretega õppijate õppekavale juurdepääs

See autismispektrihäiretega õppijate õppekavale juurdepääsu täiesti uus väljaanne annab õpetajatele struktureeritud õpetamise põhimõtted ja tavad ning selle, kuidas neid rakendada, et võimaldada õppijatel õppekavale ligi pääseda, olenemata sellest, milline see õppekava on.

See ainulaadne ressurss on mõeldud oluliseks lugemiseks koolidele ja asutustele, kes soovivad rakendada struktureeritud õpetamist kui lähenemisviisi autismispektrihäirega õppijate kaasamiseks õpetamisse ja õppimisse. See raamat pakub laia valikut kasulikke nõuandeid ja tuge ning:

• demonstreerib, kuidas lähenemisviisi kasutada mitmekesiste vajaduste rahuldamiseks, õppimistõkete ületamiseks ja eduka diferentseerimise saavutamiseks;
• kasutab juhtumiuuringuid ja näiteid, mis illustreerivad lähenemisviisi rakendatavust alushariduse, algkooli, keskkooli ja kutseõppe õppekavades;
• pakub füüsilist struktuuri, ajakavasid, töösüsteeme ja visuaalset teavet, mis on vajalik nende komponentide kasutamise illustreerimiseks õppekavale juurdepääsu edendamiseks, rõhuasetusega mõistmisel ja tähenduse loomisel.

See uus väljaanne on täielikult ajakohastatud, et lisada näiteid uute tehnoloogiate kohta, ning sobib kasutamiseks mitmesugustes rahvusvahelistes hariduslikes kontekstides. See sisaldab ka täiesti uut peatükki struktureeritud õpetamise ühendamise kohta.