Perekond, haridus ja ühiskond (RLE Edu L haridussotsioloogia)

Selles provokatiivses uurimuses seab autor kahtluse alla paljud tänapäevased eeldused tänapäeva perekonna, akadeemilise edu saavutamisele kaasa aitavate koduse elu olude ning kodu ja kooli õige suhte kohta. Tänapäeva perekond ei ole languses; selle ajalugu on edulugu. See on stabiilne, ebasotsiaalne ja emotsionaalselt tugev. Viimase kolme sajandi jooksul on see ühiskonnale selja pööranud. See on tähelepanuväärne vähem mässumeelsete laste kui halastamatu surve poolest, mida see noortele avaldada suudab, eriti koolisüsteemis edu saavutamiseks.

Kodukeskses ühiskonnas on kool kodu pikendus, mis on loodud kodu näo järgi. Akadeemiline edu tundub kõige kindlam siis, kui e~hea kodu(tm) ja e~hea kool(tm) moodustavad kindlameelse liidu. Kodu ja kooli ühine surve näib sageli tekitavat endassetõmbunud, ennast halvustavaid ja negatiivseid noori mehi ja naisi. Autor väidab, et hea kool peab vastu astuma paljudele hea kodu mõjudele ning et haridussüsteem peab oma asjad ümber korraldama nii, et see suudaks julgustada ja hinnata saavutusi, mis tulenevad pigem rõõmust kui neurootilisest ajendist.