Kaugõppe käsiraamat koolijuhtidele
Tõhus koolijuhtimine on tõhus juhtimine, olenemata sellest, kus see toimub. 2020. aasta märtsis polnud pandeemia ajal koolide ja koolisüsteemide juhtimiseks käsiraamatut. Koolijuhid pidid kriisi arenedes asjad selgeks tegema. Kuid alates tänasest on juhtidel võimalus valmistuda koolide juhtimiseks kaugõppe kaudu eesmärgipäraselt ja teadlikult – kasutades seda, mis toimib kõige paremini õpilaste õppimise kiirendamiseks, säilitades samal ajal kustumatu fookuse võrdsusele. Rakendades tuntud haridustöötajate Douglas Fisheri, Nancy Frey ja John Hattie teadmisi ja kogemusi, rakendab koolijuhtide kaugõppe käsiraamat VISIBLE LEARNING uuringu tarkust ja tõendeid, et mõista, mis toimib kõige paremini. See põhjalik käsiraamat hõlmab teemasid alates koolikliima loomisest kaugõppes kuni juhtide usaldusväärsuseni, enda ja kolleegide eest hoolitsemiseni, õppejuhtimismeeskondadeni, sidusrühmade nõuanderühmadeni ja virtuaalse nähtavuseni ning kirjeldab üksikasjalikult uurimis- ja tõenduspõhiseid strateegiaid, mida koolijuhid saavad kasutada suure mõjuga õppe läbiviimiseks veebis, virtuaalses ja hajutatud keskkonnas. See võimas juhend sisaldab:
- Iga mooduli jaoks praktilised teadmised ja sammud, mis aitavad koolijuhtidel rakendada tõenduspõhiseid juhtimispraktikaid, mis viivad sisuka õppimiseni distantsõppes.
- Kaugõppega seotud võrdõiguslikkuse väljakutsete arutelu koos näidetega, kuidas juhid saavad töötada selle nimel, et saavutatud võrdõiguslikkuse kasv ei läheks kaotsi.
- Juhtide muutuste juhtimiseks võimekust andvate mõtteviiside, mitte tehnoloogia analüüs
- Ruumi praeguste praktikate kirjutamiseks ja nende üle mõtisklemiseks ning tulevaste juhtimisstrateegiate kavandamiseks
- Kaugõppe mõtteviisid, mis teenivad juhte hästi igas õppekeskkonnas ja positsioneerivad koole pärast pandeemiat paremas seisus kui enne.
Kaugõppe käsiraamat koolijuhtidele on oluline praktiline juhend kooli ja koolisüsteemide juhtimiseks distantsilt ning õpilastele võrdsete ja kvaliteetsete õpikogemuste pakkumiseks.