Sprintide õpetamine

Tõsta õpetajate asjatundlikkust – igal trimestril, igal õppeaastal. Õpetamise igapäevaste nõudmiste tõttu on klassiruumis töötamise täiustamine õpetajate ja koolijuhtide jaoks väljakutse. Uuringutele tuginedes ja kogu maailmas praktikas testitud õppematerjalide põhjal pakub „Teaching Sprints“ professionaalset arenguprotsessi, mis toimib nii teoorias kui ka praktikas. See raamat, mis sisaldab valdkonna teadmisi ja praktilisi protokolle, kirjeldab lihtsat mudelit lühikeste tõenduspõhise parendustöö etappide tegemiseks. „Teaching Sprints“ abil saavad õpetajate meeskonnad oma asjatundlikkust koos täiendada viisil, mis on praktikas jätkusuutlik. „Teaching Sprintsist“ leiavad lugejad:

• Kolm suurt ideed praktika täiustamise kohta
• lihtsa parendusprotsessi üksikasjalik kirjeldus
• nõuandeid pideva täiustamise rutiini loomiseks

Olenemata sellest, kas oled klassiõpetaja, kes mõtleb oma praktikale, õppejuht, kes toetab kolleege homme paremini õpetama, või koolijuht, kes on huvitatud oma professionaalse õppe programmi täiustamisest, on „Teaching Sprints“ sinu jaoks kohustuslik lugemine. „Üks suurimaid lahendamata probleeme koolides on suurepäraste rakendusmudelite väljatöötamine: „Sprints“ on kindlasti üks läbimurdelisi raamat. See raamat võib koolides ja klassides suuri edusamme teha, iroonilisel kombel keskendudes väikestele nihetele.“ John Hattie, laureaatprofessor Melbourne'i Hariduskõrgkool Melbourne, Austraalia „Aeg-ajalt puutud kokku raamatuga, mis tõeliselt lõikab läbi keeruliste probleemide ja pakub värskendava ja praktilise lähenemisviisi koolides toimuva parandamiseks. See on tõeline raamat. Tõenduspõhine, kergesti loetav ja täis praktilisi ideid, mida hõivatud õpetajad saavad rakendada. Mulle see meeldib.“ Steve Munby, külalisprofessor University College London Endine tegevjuht, National College for School Leadership London, Ühendkuningriik