Motiveeritud aju

Mis tegelikult motiveerib õpilasi õppima? Mis tekitab neis huvi teadmiste ja arusaamise poole püüdlemise vastu ja hoiab neid huvitatuna? Hiljutised neuroteaduslikud leiud on paljastanud meie õppimismotivatsiooni allika ehk nagu neuroteadlane Jaak Panksepp seda nimetab, otsimisvajaduse. Otsimine on see, mis meid hommikul voodist välja ajab, mootor, mis annab meie tegudele jõudu, ja vajadus, mis avaldub uudishimuna.
Aju otsimissüsteemi olemust käsitlevate uute avastuste põhjal on rahvusvaheliselt tunnustatud haridustöötajad Gayle Gregory ja Martha Kaufeldt kindlaks teinud peamised ajusõbralikud strateegiad õpilaste motivatsiooni, teadmiste omandamise, meelespidamise ja akadeemilise edu parandamiseks. Sellest raamatust saavad lugejad teada

* Motiveeritud aju taga peituv teadus ja selle seos õpilaste õppimisega.
* Motiveeriva keskkonna ja tunni ettevalmistamise strateegiad.
* Strateegiad kaasahaaravate õpikogemuste loomiseks, mis kasutavad ära aju loomulikke õppimisviise.
* Strateegiad teadmiste sügavuse, keeruka mõtlemise ja sünteesi parandamiseks, et viia õpilased soovitud voolavusseisundisse.
* Kuidas motivatsiooni neuroteadusele tähelepanu pööramine parandab klassiruumi keskkonda ja õpilaste õppimist.

„Motiveeritud aju“ näitab õpetajatele, kuidas rakendada oma õpilaste sisemist motivatsiooni, et muuta õppimine lõbusaks, kaasahaaravaks ja tähendusrikkaks.