Sõjamälu, natsionalism ja haridus sõjajärgses Jaapanis

Poleemika Jaapani ametlike riiklikult heakskiidetud ajalooõpikute üle, mis jätavad välja või vähendavad oluliselt paljusid episoode Jaapani okupatsioonist naaberriikides Aasia ja Vaikse ookeani sõja (1931–1945) ajal ning mida on vaidlustanud kriitilisemad, rahu ja õigluse vaatenurgad pooldavad kriitikud, puudutab Jaapani enesetunnetust kui rahvust. See, mil määral on Jaapan valmis oma minevikuga silmitsi seisma, ei sõltu ainult ajaloost, vaid ka sellest, kuidas Jaapan end praegu ja tulevikus defineerib. See raamat uurib ajalooõpikute ümber käivat poleemikat Jaapanis. See asetab poleemika mälu ja hariduse üle peetavate arutelude konteksti ning seoses areneva poliitikaga nii Jaapanis endas kui ka Jaapani suhetes oma naabrite, endiste kolooniate ja riikidega, kuhu ta tungis. Raamat käsitleb eelkõige Ienaga Saburo võitlust, kes on andnud olulise panuse, sealhulgas kolme suurejoonelise kohtuasja kaudu, valitsuse ametliku seisukoha vaidlustamisse.

Ameerika Haridusuuringute Assotsiatsiooni 2009. aasta silmapaistva raamatu auhinna võitja õppekava uuringute kategoorias.