Koos käitumine klassis: õpetaja juhend käitumise edendamiseks

„Käitumine koos“ pakub õpetajatele raamistikke ja protsesse, mis aitavad neil tuvastada, mõista ja toetada probleeme, mida lapsed klassiruumi toovad. Selge viieastmelise valemi abil uurib raamat laste vaatenurki, et juhendada õpetajaid laste toetamisel koolikeskkonnas.

Raamat uurib emotsionaalse tervise ja heaolu olemust ning selle tegelikku mõju laste käitumisele koolis. Soovimatu käitumise karistamise asemel algab raamat eeldusega, et käitumine on meie kaasasündinud suhtlusvorm, mida tuleks pigem toetada kui kontrollida. See tunnustab koolikogukonna suhete võrgustikku ja pakub kasulikke ressursse lapse kooliellu kaasamise toetamiseks, sealhulgas:

*Juhtumiuuringud, mis toovad esile laste elu potentsiaalselt keerulisi aspekte
*Perspektiivid mitmesugustele hariduslikele kontekstidele, sh õpilaste suunamisüksustele ja tavakoolist väljaspool asuvatele koolidele
*Selged definitsioonid, mis selgitavad levinud tehnilist või meditsiinilist žargooni
*Mõtisklused õpetamispraktika ja enesekindluse arendamiseks

Kooskäitumine on õpetajatele ja laste hingehoiust huvitatud inimestele oluline refleksioonivahend.

"See raamat on täis praktilisi strateegiaid, mis kirjeldavad positiivse käitumise toetamiseks mõeldud koostööl põhinevaid lähenemisviise."
Cath Kitchen, BSc, MSc, NPQH, NLE, Skylark Partnershipi tegevjuht

"Selle lugemine teeks iga tavaõpetaja paremaks professionaaliks. See puhastas mind."
Phil Beadle, õpetaja ja autor

"Tuginedes oma ulatuslikele kogemustele õpilaste suunamisüksustes ja alternatiivses õppes töötamisel, annab Sarah Dove kasuliku ja laiaulatusliku ülevaate teguritest – nii isiklikest kui ka organisatsioonilistest –, mis võivad õpilaste käitumist mõjutada."
Steve Waters, Teach Well Alliance'i asutaja ja direktor

Sarah Dove on kogenud õpetaja ja valdkonna juht, kellel on üle kaheksateistkümne aasta õpetamiskogemust. Tema erialane kogemus õpilaste suunamisüksustes, statsionaarsetes psühhiaatriateenustes, hooldekodudes ja haiglakoolides on võimaldanud tal toetada tavakoole ja kohalikke omavalitsusi laste toetamisel ja tõrjutuste vähendamisel. „Behaving Together in the Classroom“ on jõudnud NASEN Award for Publication ja BESA Educational Book Award nominentide hulka!