Õppimine pole võimalik ilma võitluseta

Uurib, kuidas üliõpilaste protestid ülikoolilinnakus valitseva struktuurilise ebavõrdsuse vastu sunnivad akadeemilisi institutsioone arvestama orjusele ja varastatud põlisrahvaste maadele rajatud pärandiga

Kasutades ülikoolilinnakute sotsiaalse õigluse liikumisi lähtepunktina, näitab Leigh Patel, kuidas kõrghariduses toimuvad võitlused seadsid sageli otseselt kahtluse alla pinge hariduse kui arengutee narratiivide ja asunrajavate kolonialismi struktuurse reaalsuse vahel, mis loob ja kaitseb rikkust vähestele väljavalitutele. Originaalsete uuringute ja intervjuude kaudu aktivistide ja korraldajatega organisatsioonidest Black Lives Matter, Black Panther partei, Student Nonviolent Coordinating Committee, Combahee River Collective ja Young Lords väidab Patel, et võitlus ülikoolilinnakutes peegeldab kõrghariduse lähtepunkti asunrajavate strateegiatega võitlemiseks. Ta paljastab, kuidas orjuse ja põlisrahvaste väljasaatmise ajaloo hägustamine meid ainult ajalukku lõksu jätab ning rassi-, klassi- ja soolist ebavõrdsust põlistab. Asunrajavate kolonialismi tunnistades ja sellele vastu astudes toob Patel esile võitluse ja õppimise vahelise seose mõistmise olulisuse ning selle mõistmise olulisuse ühiskonna arengu seisukohalt.