Varajase hariduse uurimistöö mõistmine

Selles raamatu „Understanding Research in Early Education” äsja läbi vaadatud väljaandes näitab Margaret Clark uurimistöö jätkuvat olulisust väikelaste kodudes ja eelkoolides.

Range, kuid arusaadava keele abil rõhutab tekst uurimistöö olulisust ning tunnistab, kui lihtne on alushariduse ja hoiu dokumentide muutumise ja tulva keskel unustada varasematest uuringutest saadud teadmisi. Autor tugineb oma ja teiste uuringutele, et illustreerida, kuidas vältida levinud lõkse, esitada õigeid küsimusi õpilaste uurimisprojektide teavitamiseks ning rakendada tulemusi kriitiliselt klassis või lasteaias. Raamat on üks väheseid õpikuid, mis õpilastele uurimistööd ellu äratab, analüüsides võtmeuuringuid, et kaaluda selle piiranguid ja tulemuste olulisust poliitika ja praktika seisukohast.

Kolmas väljaanne, mis ei nõua eelnevat uurimistöö ja uurimismetoodika alast kogemust, osutub hindamatuks nii bakalaureuse- kui ka magistriõppe üliõpilastele, kes osalevad alushariduse kursustel, ning praktikutele, kes tegelevad pideva täiendkoolitusega. Uus sisu sisaldab: täielikult läbivaadatud peatükke, ajakohastatud kirjanduse loetelu ja uut peatükki, mis käsitleb praeguseid uuringuid algtaseme hindamise kohta.