Silmapaistev diferentseerimine õppimisel klassiruumis

Üks silmapaistva tunni põhijooni on see, et kõik õppijad edenevad. Kõik õppijad on erinevad ja õpetajad peavad silmapaistva edu saavutamiseks eristama õpinguid vastavalt iga õpilase individuaalsetele õpivajadustele. Raamat „Silmapaistev diferentseerimine õppimiseks klassis“ on kirjutatud klassiõpetajat silmas pidades ja see näitab, kuidas diferentseerimist saab kasutada õppeprotsessi kõigi aspektide täiustamiseks ja toetamiseks.

See raamat sisaldab peatükke diferentseerimise juurutamise kohta tunni igas etapis, hindamise ja küsimuste esitamise tehnikate kohta ning aitab teil diferentseerimist tõhusalt kasutada silmapaistvate tulemuste saavutamiseks. Keskendudes praktilistele strateegiatele, mis aitavad teil diferentseerimist klassis sisukalt rakendada, hõlmab see raamat järgmist:

• mida diferentseerimine tegelikult tähendab ja miks seda tuleks klassis rakendada;
• õppe järjestamine ja planeerimine koos õppetsükli ülevaatega;
• praktilised õpetamisstrateegiad ja tõhusad võtted klassis kasutamiseks;
• kuidas struktureerida ja rakendada diferentseerimispraktikaid oma klassis, osakonnas ja koolis.

See ajakohane uus raamat, mis on oluline lähtepunkt ja tõhus juhend silmapaistvaks diferentseerimiseks, on täis praktilisi harjutusi, mida on klassis lihtne rakendada, ning on hädavajalik lugemine nii äsja kvalifitseerunud kui ka kogenud õpetajatele.