Routledge'i kaaslane raskete, sügavate ja mitmete õpiraskuste korral

Routledge'i tõsiste, sügavate ja mitmekordsete õpiraskuste käsiraamat „The Routledge Companion to Severe, Proound and Multiple Learning Difficulties“ on ajakohane ja rikkalik ressurss, mille panuse on andnud tunnustatud ekspertidest koosnevad kirjutamismeeskonnad, pakkudes tasakaalu nii akadeemiliste kui ka praktikute vaatenurkade vahel.

Raamat hõlmab hulgaliselt teemasid ja teemasid ning selle peamine eesmärk on teavitada ja toetada kõiki, kes on huvitatud raskete, sügavate ja mitmekordsete õpiraskustega laste ja noorte täiskasvanute ning nende perede hariduse ja toe kvaliteedi parandamisest. Iga peatükk sisaldab hoolikaid esitlusi ja analüüse mõjukate uuringute tulemustest ja nende praktilistest rakendustest ning raamat on praktikute kogemuste, ettepanekute ja ideede aardelaegas, mis on hindamatu väärtusega veel paljudeks aastateks. Peatükid sisaldavad palju valdkonna praktikutelt kogutud lühikokkuvõtteid ja on kirjutatud spetsiaalselt range, kuid samas arusaadavana.

Kaastöölised käsitlevad teemasid, mis on seotud 0–25-aastaste laste ja noorte täiskasvanute õiguste ja vajadustega, kvaliteetse hariduse oluliste tunnustega, integreeritud hariduse osutamise iseärasustega ning tõhusa ja tundliku koostööga peredega, et tagada lastele parimad võimalikud tulemused. Oluline on see, et õppijate endi hääl paistab silma. Samuti käsitletakse ajaloolist haridust, mis on mõjutanud teenuste arendamist, ja tänapäevast õigusakti, mille eesmärk on parandada hariduse osutamist ja teenuseid.

Kaastöölised peatükid on jagatud kuueks temaatiliseks osaks:

• SLD/PMLD õppijatele mõeldud õppematerjalid.
• Sidusrühmade kaasamine.
• Õppijate isiklike ja sotsiaalsete vajaduste rahuldamise prioriteedid.
• Õppekava arendamine.
• Õpetamise ja õppimise toetamise strateegiad.
• Uue arusaama suunas SLD/PMLD õppijate haridusest.

See tekst on oluline lugemismaterjal üliõpilastele ja töötajatele, kes töötavad erinevates haridusasutustes, mis tegelevad raskete, sügavate ja mitmekordsete õpiraskustega laste ja noorte täiskasvanutega, ning see tekst on mõeldud mitte ainult õpetajatele, vaid ka tugipersonalile, logopeedidele, füsioterapeutidele, psühholoogidele, õdedele, sotsiaaltöötajatele ja teistele spetsialistidele.