Õppekavadeülene õpetamine algkoolis

Kuidas saab õppekava läbiv õpetamine parandada laste õppimist?

Kuidas planeerida sisukat ja kujutlusvõimelist teemaalast tööd?

„Algkooli õppekavaülene õpetamine“ aitab õpetajatel planeerida kujutlusvõimelisemat ja integreeritumat õppekava, esitades arusaadavas keeles aineteülese õpetamise põhjenduse ja raamistiku. See teine ​​väljaanne on uue õppekava valguses täielikult ajakohastatud ja näitab, kuidas õppekavaülene töö saab aidata kaasa sügavamatele ainealastele teadmistele.

See raamat, mis on läbivalt illustreeritud näidetega edukate koolide tõhusast teemapõhisest tööst, annab juhiseid alusteooria ja strateegiate kohta, et hõlbustada õppekavadevahelist tööd väikelastega. Uue struktuuriga, mis rõhutab hoolika planeerimise ja ettevalmistuse olulisust, käsitletakse järgmisi teemasid:

• Kuidas lapsed õpivad
• Õppekavaülese lähenemisviisi teooria ja põhjendus
• Õppekava ja tunniplaani väljatöötamine
• Õpetamine ja õppimine integreeritud viisil 1. ja 2. kooliastmes
• Matemaatika õppekavaülesed lähenemisviisid
• Kooliülesed lähenemisviisid ja meeskonnatöö õppekavaüleses õpetamises
• Tugipersonali roll õppekavaüleses õpetamises
• Laste mõtlemisoskuste parandamine
• Erivajadustega laste toetamine
• Uue meedia ja draama kasutamine õppekavaülese õppe hõlbustamiseks
• Õppekavaülese õppe hindamine.

„Ristõppekava õpetamine algkoolis“ pakub väga vajalikku tuge nii hõivatud õpilastele kui ka tegutsevatele õpetajatele. See on täis praktilisi ideid ja pakub ligipääsetavat juhendit integreeritud õppekava juurutamise kõigi aspektide kohta.