Personali heaolu ja vaimse tervise kultuurid koolides: positiivsete juhtumiuuringute üle mõtisklemine

Koolipersonal pole kunagi varem olnud nii suure surve all ja vastutus on nii suur, et paljud õpetajad on oma ametit ümber mõelnud. Kolmandik õpetajakoolituse alustajatest lahkub viie aasta jooksul pärast koolitust, samas kui direktorid on vähem kindlad kui kunagi varem, kas nad suudavad oma kooli juhtimist jätkata. Haridussektoris on töötajate heaolu ja vaimse tervise kriis.

Koolid, mille programmis on „Töötajate heaolu ja vaimse tervise kultuur“, on selle kriisi lahendanud, rakendades kogu kooli hõlmavat töötajate heaolu ja vaimse tervise kultuuri. Suhete eelistamine tulemustele on nõudnud julgust, sihikindlust ja autentsust, seda mitte ainult laste ja õpetajate, vaid ka töötajate endi vahel.

See raamat toetab teie kooli järgmiselt:
*32 individuaalset peatükki, mis käsitlevad direktorite ja vaimse heaolu juhtide juhtumiuuringuid selle kohta, kuidas nad oma koolides töötajate ja õpilaste heaolu rakendavad. Rikkalik strateegiate ja ideede ressurss, mida saate oma kontekstiga kohandada.
*Kuidas ära tunda ja lahendada töötajate läbipõlemist oma koolis, tuvastades Maslachi tegurid, mis seda põhjustavad.
*Miks õpetajate „julge näo“ näitamine on ebaefektiivne: Jonathan Glazzard esitleb oma murrangulist uuringut, mis tuvastab seose õpetaja heaolu, õpilaste emotsionaalse reaktsiooni ja saavutuste vahel.
*Mis on „puhverjuhtimine“ ja miks selle äratundmine on direktori vaimse tervise seisukohalt ülioluline.

See raamat kuulub juhtumiuuringute koolide töötajatele, kes jutustavad oma sõnadega, kuidas heaolule ja vaimsele tervisele keskendumine on nende koole muutnud.
"See raamat on hea näide ja loodetavasti inspireerib teisi selle juhtumiuuringute eeskujusid järgima."
David Gumbrell, The Resilience Projecti asutaja

"See raamat on suurepärane teatmik kõigile koolijuhtidele, kes soovivad rakendada tõenduspõhisel ja edul põhinevat heaolukultuuri. Kohustuslik lugemine!"
Suneta Bagri (FCCT), endine direktor, projekti „Every Teacher Matters“ ja ettevõtte Cultivate Coaching & Consultancy asutaja

"Toimetaja mitte ainult ei julgusta lugejat kaasama ja volitama kõiki töötajaid oma heaolu nägema ja selle eest vastutust võtma, vaid ka juhte enesehoolduse eeskujuks olema ja jätkusuutliku heaolukäitumise edendamist edendama."
Patrick Ottley-O'Connor, tegevdirektor

"Kohustuslik lugemine igale koolile, mis soovib oma koolikogukonna heaolu tugevdada."
Daniela Falecki, asutaja ja direktor Teacher Wellbeing Pty Ltd-s, Sydney, Austraalia

Steve Waters on organisatsiooni Teach Well Alliance asutaja ja direktor. Tal on kolmekümneaastane kogemus keskkooli inglise keele õpetajana. Selle aja jooksul on ta täitnud mitmeid rolle, sealhulgas keskastme juhi ja direktori abina. Tema varasemate raamatute hulka kuulub „Doing Your Research Project“, mis on oma seitsmendas trükis.