
Õppekava
Üha enam räägitakse kogu süsteemis teadmistest ja õppekavast. Selles ajakohases uues raamatus on Mary Myatt oma parimas vormis, väites kirglikult, et lahendused saavutusbarjääride ületamiseks peituvad õppekava mõistmises ja selles, mida lapsed peaksid teadma.
Selleks, et haridussüsteem saavutaks õppekava osas sidususe, on vaja, et kooliõpetajad vestluses osaleksid; see on teekond, mida peame jagama, kui tahame pakkuda õppekava, mida me mõistame ja millesse usume. Kristallselgete peatükkide seerias juhendab Mary õpetajaid ja koolijuhte läbi ühe haridusmaailma kõige olulisema debati.
