Iga laps, iga päev

Haridussüsteemide reformid Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas tulevad väga erinevatest allikatest – filantroopidelt ja ettevõtetelt, föderaal- ja osariikide valitsustelt, administraatoritelt ja õpetajatelt, nii suurtest kui ka väikestest koolipiirkondadest. Paindlikumatel koolipiirkondadel on parimad võimalused luua uus haridusmudel, mis annab tuge edukatele õpilastele. Riiklik statistika on kohutav. Iga 100 madala sissetulekuga õpilase kohta, kes astuvad keskkooli, saab keskkooli lõputunnistuse vaid 65, 53 astub ülikooli ja 11 lõpetab tegelikult ülikoolikraadi. (Nachazel ja Dziuba 2014) Ja vaesuses elavate õpilaste statistika on palju hullem. See on üks paljudest põhjustest, miks Roger Cook ja Taylori maakonna koolid pakuvad erilist huvi. Iga piirkond, kus vaesusmäär on 61% ja üle 40% õpilastest õpib ülikoolis ning kus ükski (jah, null) koolist väljalangejat ei ole, väärib uurimist.