Globaalsed lapsepõlved

See ajakohane tekst sobib kõikidele alushariduse kursustele kuuluvatele õpilastele, mis sisaldavad moodulit globaalse lapsepõlve kohta. Ökoloogilisest lähenemisviisist lähtuvalt uurib see, kuidas kultuur ja ühiskond lapsepõlve kujundavad, arvestades laste rahvusvahelisi kogemusi. See algab lapsepõlve tähenduse kahtluse alla seadmisega ning uurib lapsepõlve ja laste ajaloolisi, kultuurilisi ja sotsiaalseid vaateid, sealhulgas rassi, klassi ja soo rolli. See käsitleb perekondi ja lapsevanemaks olemist globaalsest vaatenurgast ning liigub edasi riigi ja laste vahelise suhte uurimiseni, hinnates rahvusvahelisi lähenemisviise haridusele, tervisele ja heaolule ning seda, kuidas ebavõrdsus vähemuste ja enamuse maailma vahel mõjutab lapsi. Põhjalikult uuritakse lastega ja lastega tehtava uurimistöö rolli nende arutelude kujundamisel. Kõige olulisem on see, et lugejat kutsutakse üles mõtisklema selle üle, kuidas globaalseid vaatenurki saab kasutada kaasatuse ja mitmekesisuse mõistmise toetamiseks oma praktikas.