Põlisrahvaste haridus ja kohalolu metafüüsika

Põlisrahvaste haridus ja kohalolu metafüüsika: maailmapõhine filosoofia uurib hariduse mõistet nimega „maailmapärasus“, mis on põlisrahvaste filosoofia keskmes. See on idee, et iga asi koosneb kõigist teistest ja on seetõttu hariv niivõrd, kuivõrd see on formatiivne . Selle põlisrahvaste filosoofia pakutud vastand on kohalolu metafüüsika, mis kirjeldab domineeriva lääne filosoofia kalduvust eelistada kohalolu puudumisele. See raamat võrdleb neid konkureerivaid filosoofiaid ja väidab, et kuigi kohalolu metafüüsika ja hariduse formatiivne mõiste on üksteisega vastuolus, konstitueerivad nad teineteist ka põlisrahvaste maailmapõhisest filosoofilisest vaatenurgast.

Tuginedes nii maoori kui ka lääne filosoofiatele, näitab see raamat, kuidas kohalolu metafüüsika on nii seotud kui ka vastandlik põlisrahvaste maailmalisuse mõistele. Mika selgitab, et kohalolu püüab maailmas asju killustada, toetab seda, kuidas põlisrahvad saavad asju esindada, ning takistab põlisrahvaste tudengitel, kriitikutel ja teadlastel filosoofilise koloniseerimise üle mõtisklemast. Põlisrahvaste vaatenurgast koosneb kohalolu metafüüsika aga kõigist teistest asjadest maailmas ning Mika väidab, et põlisrahvaste tudeng ja kriitik saavad maailmalisust taas rõhutada ja kohalolu destabiliseerida loominguliste vastuste, huumori ja spekulatiivse mõtlemise kaudu. Raamat lõpeb heaolu asetamisega haridusse, sest haridus hõlmab maailmalisuse ja kohalolu akte.

See raamat pakub suurt huvi nii põlisrahvaste kui ka mitte-põlisrahvaste akadeemikutele, teadlastele ja magistrantidele haridusfilosoofia, põlisrahvaste ja lääne filosoofia, poliitilise strateegia ja postkolonialismi uuringute valdkonnas. See on asjakohane ka neile, kes on huvitatud keelefilosoofiatest, ontoloogiast, metafüüsikast ja teadmistest.