
Reflektiivne õpetamine ja õppimine täiendõppes
See raamat käsitleb kriitilist refleksiooni kui kõigi täiendõppe õpetajate võtmeoskust ja olulist osa uutest kutsestandarditest. Täpsemalt uurib tekst eneseteadlikkuse, planeerimise, käitumise juhtimise ja täiendõppe põhiteemasid seoses refleksiivse praktikaga, et näidata, kuidas see saab toetada neid õpetamisvaldkondi, mis kõige sagedamini probleeme tekitavad. Analüüsitakse refleksiooni piiranguid ja eeliseid ning tegevusuuringut peetakse oluliseks tahuks professionaalse refleksiivse praktika arendamisel, mis omakorda võib parandada nii täiendõppe õpetajate isiklikku kui ka tööalast elu.
