Edukriteeriumide käsiraamat

Andke õpilastele selge ülevaade sellest, milline on edu mis tahes protsessi, ülesande või toote puhul. Milline on edu teie õpilaste jaoks? Kuidas nad teavad, kas nad on õppinud? See õpetamise ja õppimise oluline komponent võib olla keeruline sõnastada, kuid see on nii õpetajate kui ka õpilaste saavutuste saavutamiseks ülioluline. Edukriteeriumide käsiraamat suunab õpetajaid õpieesmärkidest kaugemale, et selgelt määratleda, milline on edu iga õpilase jaoks – olgu see siis näost näkku või kaugõppes. Samm-sammult käsiraamat, mis on loodud kasutamiseks koostöös klassitaseme ja ainevaldkondade meeskondades – või isegi iseseisvalt – avardab õpetaja arusaama sellest, kuidas edukriteeriume saab kasutada õpilaste õppimise maksimeerimiseks ja õppijate paremaks kaasamiseks oma edusammude jälgimisse ja hindamisse. Iga moodul on loodud toetama kvaliteetsete ja suure mõjuga edukriteeriumide loomist ja kohest rakendamist ning sisaldab: * Malle, mis võimaldavad õpetajatel juhendatud ja iseseisvat õppimist. * Ulatuslikke STEM-keskseid näiteid kogu K-12 STEM õppekavast, et suunata õpetajate õppimist ja praktikat. * Näiteid edukriteeriumidest, mida rakendatakse eri õpivaldkondades ja klassides, sealhulgas keskkooli sisu, oskused, tavad, hoiakud ja arusaamad. Tagada kõigile õpilastele võrdne juurdepääs õppimisele ja võimalustele, kavandades ja rakendades kvaliteetseid ja suure mõjuga edukriteeriume, mis ühendavad õppijaid ühise arusaamaga sellest, milline edu mis tahes õpieesmärgi puhul välja näeb.