Tulemuste nimel õpetamine

Koostöös õpetamisel on potentsiaal parandada nii õpilaste kui ka õpetajate tulemusi. Paljudes koolides seda meetodit aga regulaarselt ei kasutata, sest õpetajatel, kellele on määratud kaasõpetajad, puuduvad sageli ülesandespetsiifilised teadmised ja oskused, et neid paremini ette valmistada. Õnneks saab neid oskusi õppida. Lisaks meeskonnatöö oskuste kindla aluse loomisele selgitab „Tulemustele suunatud õpetamine“, kuidas kasutada kaasõpetamise struktuuri diferentseeritud õpetuse praktiliseks ja tõhusaks rakendamiseks oma klassides. See oluline juhend näitab lugejatele, kuidas kasutada diferentseeritud õpetamise parimaid tavasid, et tõhusalt juhtida, hinnata, planeerida ja juhendada mitmekesist õppijarühma mis tahes üldhariduskooli klassis.