Keskkooli õpetamine

„Teaching Middle Years“ on ennast tõestanud kui Austraalia lugupeetumat raamatut, mis keskendub kooliea olulistele noorukieatele. Keskmise kooliea olulisuse tunnustamine kasvab pidevalt, kuna uuringud näitavad järjekindlalt kasu, mida noored noorukid saavad programmidest, mis on loodud spetsiaalselt nende vajadustele... See kolmas trükk annab süstemaatilise ülevaate keskkooli filosoofiast, põhimõtetest ja probleemidest, kuid toob uue sügavuse emotsionaalsetele probleemidele ja käitumuslikele väljakutsetele keskkooliõpilastega töötamisel. Toimetajad Donna Pendergast, Katherine Main ja Nan Bahr uurivad üksikasjalikult kahte põhivaldkonda keskkooli pedagoogikas: diferentseerimist ja kaasamist ning uusi peatükke on lisatud tõhusa ülemineku saavutamise, füüsilise aktiivsuse olulisuse uurimise ja koostööl põhineva õppimise arendamise kohta... „Teaching Middle Years“, mis sisaldab valdkonna juhtivate ekspertide panuseid ning on täielikult läbi vaadatud ja ajakohastatud, et kajastada uusimaid uuringuid, aitab nii õpetajakoolituse alustavatel kui ka juba töötavatel õpetajatel oma õpilastes parimat esile tuua... Esimese trüki arvustused:... „Teaching Middle Years“ annab lugejale palju ideid ja näiteid, mis põhinevad usaldusväärsetel uuringutel. „See on suurepärane kajastus praegusest mõtteviisist selles kriitilises haridusvaldkonnas.“ - Teacher: The National Education Magazine. „Pakub õpetajatele kombinatsiooni teoreetilistest konstruktsioonidest, mis põhinevad Austraalia ja rahvusvahelistel uuringutel, ning praktilistest soovitustest keskkooliõpilaste õpetamiseks, tuginedes paljude tõhusate keskkooliõpetajate tõestatud headele tavadele.“ - Australian Journal of Middle Schooling. „See raamat peaks olema kohustuslik lugemine igale keskkooli juhile, kes püüab paremini mõista ja hõlbustada keskkooli õppimist ja saavutusi.“ - Choice: Current Reviews for Academic Libraries.