Terapeutiline silm

Rudolf Steineri erakordne võime tajuda laste sisemist olemust ja arengut andis teadmisi loomingulise õppeprotsessi mitmel tasandil ja valdkonnas. Ta rääkis sellest võimest kui eeltingimusest igasugusele tervisliku lapsepõlvehariduse vormile, sealhulgas eripedagoogikale, ning soovitas õpetajatel sellist võimet endas arendada.
See protsess hõlmab lapse taasloomist endas, tuginedes sellele, mida suudame täheldada lapse füüsilises välimuses, temperamendis, liikumisviisis ja keskkonnas. Raamatus „The Therapeutic Eye“ arutleb dr Peter Selg Steineri vaadete üle lapsepõlve arengule, selle üle, kuidas õpetajad saavad lapsi vaadata ja kuidas neid lähenemisviise saab kasutada tundide ja klassiruumi tegevuste väljatöötamiseks, et tulla toime käitumuslike äärmuste ja õpiraskustega.
Terapeutiline Silm on väärtuslik ressurss õpetajatele ja lapsevanematele.
Therapeutic Eye on Der therapeutische Blicki tõlge saksa keelest: Rudolf Steiner sieht Kinder.